本课程组拥有一支学缘结构、职称结构、知识结构较合理的中青结合的教学队伍，较好地适应了精品课程建设的需要。教学团队中有教授1名，副教授2名，高级实验师1名，讲师3名。教学团队的7位老师分别毕业于华中工学院（现华中科技大学）、吉林大学、西安交通大学、西华大学，所学专业分别为车辆工程、内燃机两个专业，都系统的学习和掌握了本门课程的知识结构和体系，并在从教过程中总结了课程的学习方法。所有教师具有硕士及以上学位。各位教师简介如下：
曾东建 男，1964年1月2日出生，1986年7月毕业于华中工学院（现华中科技大学）船舶及海洋工程系内燃机专业，中共党员、硕士、教授，硕士生导师。1986年7月分配到中船总公司第四六五厂工作，历任技术员、技术组长、研究所副所长、设计处处长等职。1998年3月调入四川工业学院（现西华大学）汽车系工作，曾任西华大学交通与汽车工程学院动力机械及工程系主任，教育部热能与动力工程及工程热物理动力机械及工程教指委员会委员，四川省机械工程学会内燃机专委会理事长。
在内燃机设计、柴油机燃油喷射系统、调速系统设计等方面具有较丰富的理论知识和实践经验。现从事替代燃料及发动机燃烧与排放控制技术研究，发表论文40余篇，获国家发明专利2项、实用新型专利6项。主持和作为主研人参与省教育厅、科技厅、环保厅、国家863科技项目5项。主持横向科研项目20余项。主编国家“十一五”规划教材《汽车制造工艺学》。
获船舶工业总公司新产品发明三等奖一项、科技进步二等奖一项、科技进步三等奖两项。先后被评为重庆船舶工业公司“十大杰出青年”，中国船舶工业总公司优秀中青年科技工作者。2007年评为西华大学优秀教师。
李平飞 男，车辆工程专业，工学硕士，副教授，四川西华机动车司法鉴定所执业鉴定人。现在西华大学交通与汽车工程学院工作。主要研究方向为汽车碰撞安全性分析及道路交通事故调查与分析，参与完成四川省科技厅项目“汽车整车主动安全性能试验方法研究”、“汽车交通事故分析与鉴定”两项，完成 “汽车交通事故分析与鉴定技术研究”科技成果获四川省科技进步二等奖，公开发表学术论文十余篇。
王永忠 男，西华大学交通与汽车工程学院汽车交通实验中心主任，高级实验师，硕士。1991年毕业于四川工业学院（现西华大学）汽车系发动机专业。1991年至1998年，在四川省汽车产品试验站从事汽车整车、发动机及零部件的检测工作，历任试验员、整车检测室主任、发动机检测室主任。1998年至2003年，在四川南方天然气汽车检测中心担任发动机检测室主任，承担天然气汽车及发动机的改装检测工作。2004年至今，在西华大学交通与汽车工程学院汽车交通实验中心，从事汽车整车、发动机及零部件的理论和实践教学工作。先后担任《汽车构造》、《汽车发动机原理》、《汽车节能与环保》等课程主讲教师。2009年，获得司法鉴定人资格，至今在西华司法鉴定所内兼任司法鉴定人、内审员。2013年在西华大学汽车产品试验中心兼任试验员、办公室主任，从事汽车产品及交通事故的相关试验和司法鉴定工作。
廖文俊 男，讲师，硕士研究生学历，主讲汽车构造、 汽车理论、 汽车运用工程、 汽车设计、汽车概论、汽车文化、汽车新技术概论等课程，曾获西华大学青年教师教学比赛三等奖和西华大学教学课件比赛二等奖。参与四川省重点学科、四川省重点实验室和企业合作项目 10 余项；主编教材 2 部，参编教材2部，发表教改论文多篇，获得西华大学教学成果二等奖等荣誉。
张正芳 女，讲师，工学硕士。主要承担《汽车发动机构造》、《汽车发动机原理》、《汽车环保学》、等专业课程的教学工作；目前主要致力于发动机排放、燃烧性能等方面的研究；承担过多项科研项目的研究，公开发表论文数篇，参编教材《汽车构造》。
吴 怡 女，工学硕士，副教授。主要专业方向为发动机工作过程的研究。主要担任了《汽车发动机原理》、《汽车发动机构造》、《传热学》、《发动机热负荷与热强度》、《汽车发动机新技术》等课程的教学任务，其中《汽车发动机原理》和《汽车发动机构造》为校级精品课程。教学中兢兢业业，不断专研与提高教学技能，课堂教学效果好，曾获得西华大学第二届青年教师讲课比赛三等奖。本人作为项目负责人和主要研究人参与科研项目10余项，其中省部级项目5项，主要研究内容包括发动机燃用代用燃料的工作过程和性能研究。在国内外刊物及国际会议上发表论文共10篇，其中SCI收录一篇，EI收录两篇，核心期刊文章三篇。
杨建军 男，西南交通大学车辆工程在读博士研究生，主要研究方向为汽车与交通安全技术。曾参与863计划项目“四川省代用燃料汽车区域化运行考核与应用技术研究”、“四川省天然气汽车运行试验与技术考核”，国家质检总局项目“基于车辆事故深度调查的车辆缺陷分析判定技术应用试点研究（四川）”，及多项省科技厅、教育厅、企事业单位等合作项目。主讲《车身结构设计》、《汽车运行材料》，负责《汽车构造实验》《汽车拆装实验》、《汽车构造实习》等课程。
